3月15日-19日，格萊科技研發(fā)中心-軟件研發(fā)及師訓(xùn)部畢文濤老師前往合作院校-平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對格萊校企合作專業(yè)進行了教學(xué)督查指導(dǎo)工作。

畢文濤老師首先通過聽課、查課等方式進行教學(xué)督導(dǎo)，重點檢查教師備課、上課等情況，全面檢查教學(xué)秩序。并在聽課中，對授課教師教學(xué)進行了認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)組織及學(xué)生課堂表現(xiàn)。

教學(xué)督導(dǎo)之關(guān)鍵在于反饋交流，課后，畢文濤老師與學(xué)生們進行了深入的交流和溝通，從學(xué)生層面了解教師的教學(xué)表現(xiàn)，以便準(zhǔn)確掌握實際教學(xué)情況，最后對學(xué)生們的疑問進行了解答，并鼓勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。

除此以外，畢文濤老師與平頂山項目部岳一龍、張旭光老師進行了溝通，了解一線教師在授課過程中遇到的問題和困惑，探討如何提高專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量，并一起對教學(xué)設(shè)備和軟件進行了相關(guān)維護。

為幫助專業(yè)教師改進教學(xué)方法，讓課堂更加有序，讓教學(xué)效率更高，畢文濤老師從增加與學(xué)生課堂互動以及課堂管理等方面為專業(yè)老師上了一堂示范課。

最后，畢文濤老師與平頂山項目部長張琳娜老師匯報了現(xiàn)階段教學(xué)中存在的問題，同時探討了解決辦法。

畢文濤老師指出，作為計算機類專業(yè)教師要注重課堂理論教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，在后期授課過程中可考慮適當(dāng)增加學(xué)生練習(xí)的機會，針對基礎(chǔ)不同的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)，注意因材施教。在課堂互動方面，專業(yè)教師要積極調(diào)動學(xué)生的思維，促進學(xué)生主動參與，成為學(xué)習(xí)的主體，提高學(xué)習(xí)效率。還要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、把握教學(xué)效果、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)效率等方面，促進學(xué)生專業(yè)技能提升。

本次教學(xué)督導(dǎo)通過專業(yè)教師深入教學(xué)一線的方式，更好地了解了教師的心聲和學(xué)生的感受。這是格萊科技促進專業(yè)發(fā)展、加強教學(xué)管理、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要措施。

接下來，格萊科技將不定期開展教學(xué)督導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，促進教師專業(yè)素養(yǎng)成長，全面保障課堂教學(xué)質(zhì)量的提高！