文章目錄

一、合作背景和意義

二、校際合作的機(jī)遇

(一)政策的有力支持

(二)人才的迫切需求

(三)院校的合作優(yōu)勢

三、校際合作面臨的挑戰(zhàn)

(一)教育資源零散，機(jī)制體制不健全

(二)聯(lián)盟成員之間溝通少，平臺利用率低

(三)師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)偏低，缺乏團(tuán)隊(duì)建設(shè)

(四)保障力度不足，未實(shí)現(xiàn)常態(tài)化雙向互動(dòng)

四、校際合作的有效途徑

(一)促進(jìn)對外教育資源整合，優(yōu)化機(jī)制體制

(二)依托平臺辦培訓(xùn)，做好聯(lián)盟建設(shè)

(三)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)外事服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深化國際影響力

(四)加大資金支持力度，形成雙向互動(dòng)

文章摘要:在新農(nóng)科背景指導(dǎo)下,地方農(nóng)職院校利用自身優(yōu)勢構(gòu)建國際化發(fā)展平臺,完善農(nóng)業(yè)類學(xué)科的教育機(jī)制提升教學(xué)質(zhì)量,也為進(jìn)一步的"請進(jìn)來,走出去"做好鋪墊。選取玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象,通過分析合作環(huán)境和合作要素,分析具體問題和原因,找到交流合作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以農(nóng)科類專業(yè)為研究重點(diǎn)從教育資源、聯(lián)盟建設(shè)、師資隊(duì)伍打造和雙向互動(dòng)等方面出發(fā),提出了地方農(nóng)職院校服務(wù)南亞東南亞校際交流合作的有效措施。

文章關(guān)鍵詞:

論文DOI:10.19905/j.cnki.syjj1982.2022.02.063

論文分類號:G719.2