文章目錄

一、課程教學(xué)整體設(shè)計

（一）做好高等數(shù)學(xué)課程思政的總體規(guī)劃與設(shè)計，深入挖掘公共基礎(chǔ)課蘊涵的思政元素

（二）深入挖掘公共基礎(chǔ)課蘊涵的思政元素

二、教學(xué)實施過程（見文末附表）

三、教學(xué)特色與創(chuàng)新

（一）研究視角的創(chuàng)新

（二）研究策略的創(chuàng)新

（三）教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化

（四）教學(xué)內(nèi)容的改革

    1. 在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中滲透哲學(xué)思想

    2. 介紹數(shù)學(xué)史，激發(fā)學(xué)生上進心，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神和職業(yè)素養(yǎng)

    3. 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強愛國主義精神

（五）教學(xué)手段的改進

文章摘要:以咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等數(shù)學(xué)課程為例,通過對高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、知識點優(yōu)化、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的組織和調(diào)整、以目標(biāo)為導(dǎo)向來進行教學(xué)設(shè)計,并對思政元素融入課程內(nèi)容進行研究與實踐,以期為高職高等數(shù)學(xué)課程融入思政元素提供參考。

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