對(duì)接吉安三大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校設(shè)有29 個(gè)專業(yè)，并參照深職院制定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，制定“藍(lán)圖”；在課程建設(shè)方面，按職業(yè)崗位要求，合理設(shè)置公共課、專業(yè)課和綜合實(shí)踐課三類課程，實(shí)踐課程占比超過60%，并實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)和改革評(píng)價(jià)體系，建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程50 門；在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，做實(shí)以培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)為核心的五大校本培訓(xùn)，并建立分類分層考核體系。

吉安職院辦學(xué)初，深職院組建由管理干部、專業(yè)主任及金牌名師等構(gòu)成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)吉安職院全體教職工進(jìn)行為期兩個(gè)月的集中培訓(xùn)；隨后，吉安職院每年組織30 名左右的教師赴深職院跟班學(xué)習(xí)，深職院教授一對(duì)一指導(dǎo)，每次至少半年。

深職院指導(dǎo)吉安職院組建本土培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)有效的教師培訓(xùn)體系；突出重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)人才的精準(zhǔn)培訓(xùn)。吉安職院先后跟蹤培養(yǎng)了300 余名青年教師；每年投入500 萬培訓(xùn)資金，多渠道、多方面、多樣化提升教師業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校先后選派了1000 余人次青年教師分別到合力泰、立訊、康輝等企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，選派了近20名教師到政府機(jī)構(gòu)掛職鍛煉。通過職業(yè)技能培訓(xùn)與考證、掛職鍛煉、校企聯(lián)合培養(yǎng)、技能競賽等方式，吉安職院教師參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉的積極性和效果都大為提高，目前，學(xué)?！半p師”素質(zhì)教師達(dá)50%以上。

此外，學(xué)校還聘請(qǐng)企業(yè)人士作為兼職教師，確保每個(gè)專業(yè)不僅有來自校內(nèi)的帶頭人，還有來自企業(yè)的帶頭人，他們不僅參與理論和實(shí)踐教學(xué)，還參與專業(yè)建設(shè)，促使課程教學(xué)與崗位需求、專業(yè)建設(shè)與企業(yè)人才需求高度契合。

“2017 年，吉安職院為服務(wù)地方，籌建醫(yī)護(hù)學(xué)院，院長是以人才引進(jìn)的方式從當(dāng)?shù)氐娜揍t(yī)院請(qǐng)來的。雖然他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！鄙盥氃鹤o(hù)理專業(yè)帶頭人、吉安職院醫(yī)護(hù)學(xué)院技術(shù)幫扶老師兼學(xué)院建設(shè)帶頭人牛耿教授說，“但通過幾年的磨合，他們成長得特別迅速，找我探討的問題也越來越有深度。這迫使我們也不得不努力精進(jìn)業(yè)務(wù)，從而形成共同成長、共同進(jìn)步的良性循環(huán)。”

“校中廠+廠中?！保瑯?gòu)建校企協(xié)同育人格局

5 月27 日上午，吉安職院與吉安木林森實(shí)業(yè)有限公司共建木林森學(xué)院簽約儀式舉行。

“從2018 年開設(shè)木林森訂單班，到現(xiàn)在終于把學(xué)院建到工廠里，外人看來的‘一路順?biāo)臁?，背后真是一把辛酸淚?！奔猜氃壕唧w負(fù)責(zé)該校企合作項(xiàng)目的陳霄虹還有一個(gè)身份是吉安市高級(jí)技工學(xué)校校長，她介紹道，接下來吉安職院將派出管理、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)一起開發(fā)教材、課程；企業(yè)也直接參與學(xué)院的教學(xué)工作，打通學(xué)校教育與企業(yè)需求之間的“最后一公里”。

木林森實(shí)業(yè)有限公司是吉安市LED 照明產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，LED 封裝產(chǎn)量居世界第一位。企業(yè)自落戶吉安以來，中基層技術(shù)人才和班組管理人才缺口較大。而通過校企合作，吉安職院不僅為該公司輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，而且為公司在職員工定制了各種類型的技能、學(xué)歷提升培訓(xùn)。

“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，利益共享”，木林森董事長張建軍希望與校方共同把木林森學(xué)院建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研發(fā)、社會(huì)服務(wù)于一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)企業(yè)、行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

電子信息產(chǎn)業(yè)是吉安市的新興支柱產(chǎn)業(yè)，該市有合力泰、立訊精密、木林森等產(chǎn)值百億的電子信息企業(yè)。為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)教無縫對(duì)接、校企緊密合作”，吉安職院機(jī)電學(xué)院對(duì)接合力泰、井岡山應(yīng)用科技學(xué)校對(duì)接立訊精密、吉安市高級(jí)技工學(xué)校對(duì)接木林森，打造特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

“光與這三家百億企業(yè)的合作，我們就探索了合作辦學(xué)、訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制和建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院等模式，目前正圍繞服務(wù)智能制造、全域旅游、綠色食品、生物醫(yī)藥大健康等產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)建設(shè)一批涵蓋人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、科研服務(wù)的立體化、全鏈條特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院；目前已在校內(nèi)共建合力泰學(xué)院，在產(chǎn)業(yè)園建立木林森學(xué)院，正洽談共建立訊學(xué)院。”吉安職院黨委副書記鄒賓艷告訴記者，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建立讓企業(yè)深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)全過程，推進(jìn)校企合作新升級(jí)。

“記得2017 年入學(xué)時(shí)要簽訂單班的合同，還和同學(xué)開玩笑說‘可別把自己給賣了’，后來校內(nèi)建了合力泰學(xué)院，在校園里就能接觸到工業(yè)裝備；大一下學(xué)期開始穿起無塵服，走進(jìn)廠房，近距離了解企業(yè)乃至行業(yè)，也在學(xué)習(xí)過程中不斷認(rèn)同企業(yè)的文化?！苯衲? 月獲得2019 年度全國優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)的劉彥和，剛在合力泰辦了入職手續(xù)。和他一樣，吉安職院大部分學(xué)生畢業(yè)后都選擇留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/p>